加强校规校纪、学风建设文明礼仪督导机制
为贯彻落实经济管理学院本学年《关于《加强教风、学风、工作作风的有关规定》的通知》，切实做好学院学风建设工作，结合我院学生实际情况，现制定本机制：
第一部分：学风建设检查机制
一、设立学风督导组
组 长：王文礼
副组长：陶建华 聂 娇
成 员：赵娟、林洋、周梦吉、陈小星、王强、张旭、麦斯图热·吾麦尔江、阿热帕提、刘娜、贾晓丽、各专业负责人。
二、督查内容
1、教职员工有无迟到早退、旷工旷会和工作时间玩游戏、网
购、串岗、炒股等现象；
2、教职员工是否履职尽责，礼貌待人、热情服务，有无工作
不在状态现象；
3、教职员工是否及时有效、保质保量完成本职工作任务。
三、设学风检查组
一组：组长：赵娟、林洋
组员：李飞燕、钟晓霞、李得正、徐采薇
二组：组长：周梦吉、陈小星
组员：曾倩、吴清浩、程达、何森
三组：王强、图热
组员：黄娟、郑芳、傅建、刘思艺
四组：组长：张旭、阿热
组员：赵蕾、张晓月、陈郭银、杨馨庭
四、学风检查主要工作内容
学风检查小组具体在院督导小组的指导下开展具体工作，各小组组长分别由带班辅导员及学生干部组成，负责对各项活动、工作细节的部署、落实等负具体工作安排。
1、每周由组长带队对经管学院学生上课情况、课前准备工作、课中学习情况进行检查、上课玩手机、睡觉、交头接耳、精神状态不佳、不记笔记、不带教材、不认真完成作业、乱扔垃圾、损坏公物、乱写乱画、不尊重师长、抽烟、嬉戏打闹等情况及时形成文字资料进行全院通报，对于迟到旷课学生分析原因，开展相应的教育工作，特别是一些“困难学生”采取必要的帮扶措施，例如：在班级建立一带多的帮扶政策，优秀学生拉动落后学生，监督他们到课学习，督促学习情况，促进班风、学风建设。
2、学风检查组在实际工作中建立和保持与任课教师的联系，及时向任课教师了解各班级学生学习情况。做到早沟通、早处理，早汇报，不让事情扩大化发展。
3、深入学生公寓，关心学生宿舍生活，督促学生做好宿舍卫生工作，督促学生合理分配宿舍的学习和娱乐时间，调整规律的作息时间，早睡早起，晨练早读，督促学生做好宿舍用水用电防火防盗工作对于检查中遇到的不合格寝室做到现场整改，做好记录，以备存档。
4、建立与学生家长沟通渠道，定期把学生近期情况和家长进行联系，反馈学生情况和了解学生家庭信息，对在校期间表现优异学生，应向家长通报喜讯；那些学业修读困难、挂科较多或无法正常参加学校的教学安排者，无故旷课、不参与教学工作、不缴纳学费等情况应及时联系家长共同处理，而对于遭遇意外损害、严重心理障碍和突发疾病需住院医治者，应第一时间联系家长到校配合医治。
第二部分：文明礼仪督导机制
中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，文明礼仪也是校园文化的重要表现形式，大力进行宣传引导教育，营造良好的校园氛围，使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚，为学校本科合格评估、建校20周年庆典做好人人都是川文艺形象大使、人人都是宣传员、人人都是川文艺品牌的塑造者。
一、活动主题：文明礼仪伴我行---助力成长你我她！
二、活动时间：2021年4月18日----长期
三、活动地点：教室、寝室、食堂、图书馆、校园内公共场所
四、文明礼仪行动具体内容：
1、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
2、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
3、文明用语:（1、您好! 2、请坐!3、请问…… 4、请稍候! 5、对不起!6、请原谅! 7、很抱歉!8、没关系!9、不客气!10、谢谢!11、请不要着急!12、对不起，让您久等了。13、您请讲! 14、我会尽量帮助您。15、为您服务是我应该做的。16、有不懂的地方您尽管问。17、非常感谢您的合作18、再见）
4、教室礼仪
要求：（1.着装得体、不浓妆艳抹淡妆适宜。2.师生在上课预备铃响之前做好一切上课准备工作。3.学风问题解决前学生会成员、班干部提前进入教室做好上课班级桌椅板凳摆放有序的准备。4.上课学生集中靠前就坐。5.集中精神听讲与任课教室形成良好的互动。6.不得在课堂睡觉、吃零食、不穿拖鞋到教室。7.下课间楼梯口遇师生要礼貌让行。8.不得随意使用手机9.不迟到、不早退、更不可无故缺课。10.注重课堂纪律、发言举手，不窃窃私语）
5、寝室礼仪
（1.团结有爱，相互包容2.保持干净整洁的寝室环境卫生3.建立和谐文明的寝室文化）
6、食堂礼仪
（1.排队取餐、用餐 2.勤俭节约、不奢侈浪费3.有序清理蚕食，礼貌放回餐盘）
7、图书馆、展览馆礼仪
（1）由于环境条件的要求，进入图书馆要保持安静，说话要轻，更不可高声谈笑。
（2）按次序凭借证借书
（3）进入阅览室要寄存背包
（4）爱护图书馆和其他公物，切勿乱涂乱画
（5）书架上的图书杂志，阅读完要放回原处
（6）不可占座
（7）不得吃零食
8、公共场合礼仪
公共场合，又称公共场所，指可供社会成员进行各种活动的社会公用的公共活动空间，公共场合是我们每个人都投入到其中的重要活动领域，在这些场合，我们必须注意自己的言谈举止，遵守礼仪，这样即方便他人，同时也把自己的良好形象留给了他人。
例如：街头、巷尾、走廊、车站、码头、商场、校园内2人及以上的空间都可以称之为公共场合
公共场合礼仪要求：1.遵守社会公德2.是不妨碍他人3.不随地吐痰和乱扔杂物4.热情问候熟人5.相互关心，相互照顾6.不过分亲密7.不抽烟、不喝酒
五、活动开展要求
1.分组、分班、分任务、分时间时间开展
2.活动执行人员一律带牌开展工作。
3.活动一日一报发现身边不文明现象（抓典型进行院内通报批评）
4.活动一周一报身边的文明典范，树立先锋模范。
5.完善检查机制及时总结整改归档。