一、基本概况
学院设有14个本专科专业(6个本科专业,8个专科专业),在校学生1359人,教职工91名,其中硕博学位教师58名,副高以上职称教师52名。学院建有3个专业实训室,6个专业工作室,23个校外实训实习基地。
学院秉承“政校企研四方联动、产教融合共赢发展”办学理念,坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”办学思路和“师生积极协同参赛,以赛促教促学促建”办学特色,创新“学院+公司”的“双轨制”人才培养模式,积极开展项目化教学改革,深入推进产教融合、校企合作,以素质教育为根本,以能力提升为重点,构建高水平人才培养体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学院着力构建管理、经济两大专业群,实施“师资队伍结构多元化、校企共建专业无界化、课堂教学活动项目化、项目教学成果产品化、人才培养模式定制化、实习实训平台职场化”六大战略,致力培养服务地方的高素质应用型人才。
二、办学理念
根据学校坚持应用型高校的基本定位,立足地方区域经济社会发展,推行“两大三结合”人才培养模式,结合学校“科学定位、内涵发展、特色办学”三大发展要务,学院秉承“政校企研四方联动、产教融合共赢发展”的办学理念,与政府部门、学校、企业和非遗研究院合作,以素质教育为根本,以能力提升为重点,逐步探索 “政校企研+技能培养”人才培养模式,搭建人才培养立交桥,拓宽应用型人才成长通道,致力于培养服务地方的高素质技能型文化艺术人才。
三、师资队伍
学院以双师型师资建设为核心,加强师德师风建设,优化教师队伍结构,先后实施“优化结构”引进工程 和“双师为先”核心工程。学院致力建设一支思想素质过硬、知识结构、年龄结构、学缘结构合理、学历职称高、科研能力强,由政校企研联合组建的双师型师资队伍。学院现有专任教师48人,兼职教师43人,双师型教师比例达到约30%。
四、专业建设
学院共设置14个本专科专业(文化产业管理、会展经济与管理、公共事业管理、物流管理、市场营销、金融工程等6个本科专业,会展策划与管理、市场营销、金融服务与管理、大数据与财务管理、大数据与会计、研学旅行管理与服务、智慧健康养老服务与管理、现代家政服务与管理等8个专科专业)。目前,学院初步构建管理、财经、两大专业群,初步形成数量适宜、结构合理、优势互补、交叉渗透的专业格局,形成以全日制本科教育为主,本科教育与专科教育、全日制学历教育与企业技能培训教育协调发展的办学格局。
五、课程建设
学院坚持专业与产业对接、课程与岗位(职业标准)对接、教学过程与工作过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接的课程体系整体设计原则,根据学分制改革要求,构建合理的专业主修课、专业辅修课和专业实践课;更新陈旧的教学内容,优化课程体系,打破学科之间的壁垒,整合课程群,初步形成适应社会需求的现代教学内容和课程体系。通过课程体系建设,完善专业课程管理体制,彰显就业导向的办学特色。
六、教学改革
根据学校教育教学发展规划和专业建设规划,学院坚持以提升教师的职业教育教学能力、全面提高教育教学质量为根本目标,以教学方法改革为先导,通过“以学生为主体,以能力为本位,以课程为单位,以项目为载体,以任务来驱动”,以实现教学过程‘教学做一体化’。
为此,学院逐步推进课程内容项目化,提出“文化课为专业课服务,专业课为实训课服务,实训课为就业服务”改革思路,采用“理实一体化”教学模式,探索运用“项目引领”式的教学方法,把课程评价从“教师讲的好”、“老师完成教学进度”的评价标准,变成以学生富有兴趣、职业技能明显提高为评价标准,有效提升学生的就业能力和可持续发展能力。目前,学院项目化课程教学改革全面推进。
七、实践教学
学院坚持教学内容项目化、教学方式工作化,教学环境职场化、教学成果产品化,过程管理流程化、组织管理企业化,组织学习规范化、团队工作无界化的专业实践教学设计思路,逐步完善实践课程的教学管理体系,加强实训指导教师队伍建设,聘请企业精英、一线工作人员到学校开办讲座、担任实训指导教师。专业教学计划逐步向实践教学倾斜,打破传统的教育模式,由长期单一的学历教育逐步向“学历教育+职业技能培训+企业成长实训”的立体人才培养模式转型。
为了加强实践教学,学院不断加强校内实习基地建设,在校内以实训室和嵌入式工作室为载体,重点建设财会工作室、文化创意工作室、营销策划工作室、会展策划工作室、物流工作室、公关策划工作室6个工作室及财会实训室、企业沙盘实训室、综合实训室3个实训室,为学生搭建实习实训平台。
八、校企合作
学院加强与地方企业的联系与合作,建立校外综合实训基地,为学生搭建校外实习平台。学院先后建立江油市李白纪念馆、中展(杭州)会展有限公司实践实训基地、绵阳市三江党群服务中心实践实训基地等20个深度融合的校外实习实训基地。
同时,结合学校办学定位和目标,学院坚持“特色化”办学,与地方非物质文化遗产相关企业和传承人加强合作,初步形成非遗办学特色,在学科专业设置、人才培养模式等方面充分体现自身办学特色,坚持特色化和本土化相融合,特色化和差异化相协调,在特色中错位竞争,差异发展,扬长避短,走创新发展之路。
九、社会服务
学院一直秉承为地方经济发展服务的理念。学院学生先后三次参加中国西部博览会和中国绵阳科技博览会实践活动;2011年学院师生赴清华大学进行羌族文化交流;2012年学生参加中央电视台《我们的节日·中秋》实践教学活动;文化产业管理专业师生先后举行4次拍卖会实践教学活动;2016年,学院3名学生参与国家级重点项目“羌族文化生态保护实验区”羌族地区非遗口述史采录工作;2016年4月至今,学院心理咨询办公室人员为绵阳高三学生提供300多人次心理减压咨询服务;学院先后完成六期“四川省乡村学校少年宫辅导员骨干培训班”和一期“绵阳市乡村学校少年宫辅导员骨干培训班”培训任务,覆盖全省20多个地市州,近650名辅导员参加了培训。
十、教学成果
近年来,学院教学科研成果丰硕,教师主(参)编学术著作、教材13部,发表学术论文334篇,其中核心期刊18篇,国家期刊15篇,省级期刊21篇,申报和完成科研课题85项,举办学术活动60余次。
指导会展专业学生参加第九届“远华杯”全国大学生会展创意大赛荣获一等奖、公共事业管理参加第八届全国大学生“第八届中国大学生公共关系策划创业大赛”获得三等奖等比赛。
一分耕耘,一分收获。20年来,在学校的大力支持和我院教职员工的辛勤努力下,学院各项工作取得了长足的进步,特别是会展专业学生团队,2020年荣获第31届世界大学生运动会开闭幕式文案创意大赛金奖(全球金奖十个,每个奖金十万元),为川文艺办学20年奖金最高奖项。我们将继续开拓创新,高点定位,高点规划,创新工作机制,搭建更加科学的管理模式,全面提升教育教学质量,谱写我院跨越发展崭新篇章。