8月29日晚，迎新工作刚结束，我系党支部书记荣莹及辅导员王君钢老师带领学生干部亲自走访学生宿舍，对初入大学生活的新生进行了问候。并向其传达近期各项安排并发放体检表格指导填写。由于我系外省学生较多，领导和学生会成员热心的提醒他们注意湿疹的防治和人身安全等问题。新生也对我系领导和学生会对他们的关心表示感谢。
本次的走访活动不仅建立了老师与新生、老生与新生的之间良好的沟通桥梁，更是本系发扬学院以人为本的教育理念，让新生和家长体会到学院温暖。
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6月8日下午16:00，我院有幸请中央民族大学音乐学院王华副教授于行政楼一楼会议室开展以“对传统音乐的保护与发展历程的回顾”为主题的讲座。我系09艺术教育与旅游管理班的学生到场聆听、学习。 王教授并没有直接切入主题，而是以自己的经验和阅历为开场白讲了知识和学习的重要性。在讲述经历的过程中，王教授将话题自然的引入到主题中，并结合图像和资料为我们讲述了保护传统音乐的原因和重要性。接着，王教授引领我们回顾了传统音乐保护和发展的历程以及讲述了对此议题的讨论和研究的分类。 本次讲座不仅结…
摘 要：艺术感觉是一种从来就有的、普遍存在的人类行为，艺术思维离不开它，人的生命存在也离不开它。对于艺术感觉的认识，应该超越唯理性主义的认知观念，而且也不能把它仅仅看作是情感范畴内的一种行为。艺术感觉是存在的体认。它是人最本真的生命精神与外部外界优美契合。人自身的存在决定了艺术感觉的行为取向，它同文学艺术的整体意义一样，通向存在的真理。艺术感觉以人的存在的体认赋予外部世界，因此，对于外部世界的关注，也不应该是社会存在的关注，而应该是人的存在的关注。 关键词：艺术感觉；存在体认；生命精神；真理取向 作为一…
摘 要：文昌文化是以文昌崇拜为中心的意识形态体系，在其长期的流布过程中，产生了深远而广泛的影响。它融和了中国传统文化体系中儒、佛、道的精华，但又独立于正统的中国传统文化之外。它的主要内容即劝善、劝孝、劝学、劝养生等，这些思想观念与一般民众的现实生存意志是非常一致的，再加之其传播方式亦易于一般民众接受，因此，它具有中国传统文化无法代替的民间性，体现了中国传统文化中世俗精神关怀的层面。今天，西方文化已经显露出了它无法解脱的困境和弊端，看清并承认这种现实，我们或许就能看到中国传统文化最优秀的一面，而恢复和弘扬像文昌文化这样富有世俗精神关怀的文化，则具有更为深远的历史意义和现实意义。 关…
摘 要：《蜀汉风云》是一部富有新意的关于三国题材的长篇历史小说，它透过《三国演义》 所固有的文化价值取向，将历史的视角深入到了一个更为真实的社会文化心理层面。它鲜明地表 现了战争批判意识和文化反思意识，揭示了诸如蜀魏争霸那样的战争不过是假仁义而废大道，恃 智慧而行大伪的“帝力”之争，亦正是那些欲成就“伟业”者借文化之利以实现一己之意志的表 现。它使我们意识到，文化创造的本身并不是人类生存的根本目的，而只是人类存在的方式，但 千百年来，这样的意识却被有意地忽略了，掩盖了。小说正是以这样的现代文化意识，艺术地透 现了历史的真实。 关键词：文学评论；《蜀汉风云》；战争批判；…
摘 要：文学的价值问题仍然是一个值得讨论的问题。文学既是对现实世界的再现，也是对情感世界的表现，但这种“再现”和“表现”的行动指向，并非理性主义的所谓“本质”，即传统哲学和科学所追寻的“真理”。文学的指向是人的存在，它以“命名”的方式表现存在的冲突，把握存在之真理，同时，它引领人们寻求诗意的栖居，走向本真的生存状态，因此，它是人类的一种存在方式。唯理性主义的文化不可能独自构建一个完美的世界，文学正是以其不可替代的方式显示了另一种文化——人文主义文化的伟大存在价值。今天，文学正日益趋向大众化和社会化，进而将真正成为人类的一种“存在方式”，这是人类文明又一大进步的事实。在认…
摘 要：欧阳修是北宋的文坛领袖，他当时所推动的文学革新运动，尤其是他所倡导的重道 的文风，对中国文学的发展具有巨大的影响，这可以引导我们从更深的层面上去理解文学的作用 与价值。文学具有传播文化和创造文化的作用与价值，它所表现的道德情操和艺术精神是不可替 代的文化内容，尤其是艺术精神，更是其根本价值之所在。当今世界正处于一个文化整合的时代， 新的文化观念已经产生，文化可以分为人文主义文化和理性主义文化。如果说中国文化更多的是 体现了人文主义和人文理性的一面，是“使人更加人化”的文化，而文学又于其中起着十分重要 的作用，那么，当我们在今天置面现实时，更应该为中国古老的文化感…
摘 要：中国传统文化精神可归结为艺术情操与哲学智慧的有机统一。仅就艺术情操一 面而言，即可从《三国演义》中看出其种种表现， 即淡泊放达之美、匡世旷怀之美、 信义至 诚之美、仁爱厚德之美、忠勇无私之美、大行方直之美、英风豪气之美。中国传统文化是一个 区别于古希腊“契理文化”、近代欧洲“尚能文化”，同时也不同于印度文化的极为完整和独立 的文化体系，它是东方文化的典型代表。文学对于文化思想的传播具有极为重要的意义，从这 种认识出发，那么，在今天东西方文化剧烈碰撞与交融之际，努力发掘推崇《三国演义》这部 文学名著中所表现的东方艺术情操，激扬弘化其所体现的中国传统文化精神，当具有…
问：您觉得像今天这样一种艺术形式怎么样呢？ 答：辞赋本来是阅读的艺术，就是供人阅读的，它需要你咀嚼，需要你反复的阅读以后咀嚼，不是写来给演出用的，但是我们今天把阅读的艺术嫁接或转用为一种朗诵、朗读的艺术，这也无不可。以前还没有这种尝试，今天是第一次。以前朗诵只朗诵诗词，这在央视或其它晚会上有，甚至有专门朗诵诗词的朗诵会。可是诗词是比较短小的，如律诗八句，绝句四句，即便是古风也不过十多二十句。可是辞赋不一样，辞赋长，最长的诗词都没有最短的辞赋长。今天朗诵的我这个辞赋，它不完全是原文，除了《中华世纪坛》是300多字，是原…
4月26日下午14：30，中国国学会副会长陈浩教授于一楼会议室，为我系音乐策划专业的学生进行以“音乐产业文化怎样走向市场”为主题的学术讲座。童光庆副院长致开场词。
讲座中，陈教授主要为大家提供了音乐产业文化的前景，为以后的就业指引了方向。陈教授利用名人的事例，说明了艺术源于创作，每个人都有自己的特长，我们应该根据自己的专长去选择。陈教授还以回答问题的方式，向同学们发放小奖品。陈教授语言幽默，活泼，整场讲座气氛非常融洽。陈教授还将自己出版的新书赠予我院，并将其书法作品赠送给童院长。
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摘 要：元语言是有关语言的语言。它可对目标语言进行描述、说明或评述等。元语言具有双重性。它既是语言学家必不可少的描写工具，又是普通人指称和谈论语言的手段。Bussmann认为，在教学过程中互为描写关系的“两种”语言也是“对象语言——元语言”关系。本文从元语言既普遍又专业的双重性出发，探讨了在中国语境里，汉语作为元语言与小学英语教学的关系及相关问题。 关键词： 元语言;元语言意识;外语教学 一、引言 元语言（…
摘 要：合作学习是一种富有创意和实效的教育理论与实践，也是新课程改革所倡导的一种重要学习方式，但在教学实践中仍存在着一些低效现象，如合作不主动，学生参与度不均衡，学生合作不充分，角色分工不到位，教师角色转换不到位以及教师评价不全面等现象，对此，笔者就如何从教师和学生两方面出发，提高自身素质与合作学习能力以达到合作学习的高效率，提出了具体的解决策略。 关键词：小组合作学习;低效现象;解决策略 &nb…
摘 要：作为职业倦怠的高发群体，近年来高校教师的职业倦怠引起了各界的广泛关注，但对于在艺术院校这一特定教学领域中英语教师的职业倦怠研究几乎为零。本调查借用Maslach职业倦怠量表，采用问卷调查的方式对众多艺术院校英语教师的职业倦怠情况进行调查，了解其现状，以提高广大艺术院校英语教育工作者的职业生活质量，同时为教育行政部门采取适当的干预措施促进艺术院校英语教师队伍良性发展、提高教学效率提供依据。 关键词：艺术院校；英语教师；职业倦怠 1974年美国心理学家弗鲁顿伯格(Freuenberger)提出的“职业倦怠”(…
摘 要： 中国学生英语学习起始年龄问题是外语教育界的热点之一。多数人认为：年龄小的比年龄大的学得好，即“年龄小优势论”。从外语磨蚀的影响因素，如学习者年龄、学习动机、读写能力等，分析了“年龄小优势论”的片面性。通过实证研究并结合“关键期假说”的相关研究成果，对我国学生英语学习的起始年龄提出了一些建议：外语学习应当从小学开始，不宜推迟到初中；小学开设英语课不是越早越好，9～10岁开始学英语可能会更好。 关键词：外语磨蚀； 关键期假说； 年龄小优势论 年龄因素对于语言教育方针的制定、语言教学方法的选择甚至语…
